Какво представлява бързата оценка и диагностиката на участието (DERP):
Методология, която осигурява на планиращия средства за създаване или създаване на мост за участие на общността в рамките на формулирането, управлението и изпълнението на проекти за управление, опазване и устойчиво развитие на природните ресурси.
Самият DERP е документ, който представя резултатите, получени от процеса на събиране на информация по общ начин с общностите. Информация, данни и продукти, получени чрез поредица инструменти за участие, разработени в рамките на систематичен процес, който служи за разпознаване на определена ситуация и той поради неговото съществуване.
Инструменти за участие за получаване на DERP
1. Семинар за оценка на селските райони (TERP)
TERP е сценарий, създаден в рамките на дадена общност за създаване и обмен в определени времена, гледни точки, опит и информация за местните нужди, проблеми и ситуацията, която запазват природните ресурси на района; за процеса на трансформация на околната среда (климатична, продуктивна от гледна точка на здравето), която се провежда във вашата общност, и за алтернативите, които заедно, общностите, правителствените организации, управителите на защитени територии могат да намерят, за да помогнат да се постигне подобрение, или да възстановите в общи линии екологичната ситуация и да допринесат за подобряване на самото производително развитие.
TERP използва серия от динамични методологии, които позволяват средно шест часа (един ден) събирането на най-голям брой информация сред използваните методологии:
да се. Карта на мозъчната атака;
б. Полуструктуриран диалог;
° С. Житейска стратегия;
д. Годишен календар на дейностите, разделени по пол;
и. Ежедневен житейски часовник;
F. Ресурсен път;
гр. Диаграма на Вен; и т.н.
Съществуват редица методики за динамично участие за събиране на информация, като цяло се препоръчва да не се използват повече от четири методологии за еднодневен семинар (6 часа работа). Важно е използваните методологии за динамично участие да генерират САМОДИАГНОСТИЧЕН процес.
2. Схематични карти на общността
Схематичните карти (регионални и общински) могат да бъдат включени в рамките на TERP, но като цяло времето, използвано за генерирането им, не позволява прилагането на други методологии за събиране на информация. Тематичните карти показват къде се намират ресурсите, дейностите, „ограниченията“ на защитената природна зона, проблемите на земевладението и специфичните проблеми. Изключително важно е да се разберат границите и характеристиките на общността, както за екипа на DERP, така и за самата общност.
Те ни дават незабавен поглед (специално местоположение) на проблемите и възможностите, те са дидактични и привличат вниманието, полезни са при определяне на условията и при планиране, работа или изпълнение, предоставят възможност за наслагване на карти.
3. Социално-продуктивни трансекти
Трансектите са „прави разфасовки“ или пресичания в цялата общност, за да обхванат и представят най-голямото разнообразие от екосистеми, използване на земята, близост до защитени природни зони и др. Те помагат на екипа да организира прецизни пространствени данни, получени чрез пряко наблюдение, да обобщи местните условия, проблеми и възможности в общността.
Те служат за организиране и детайлизиране на пространствени данни, заснемане по-подробно на настоящото и потенциално използване на земята, систематизиране от различна гледна точка, дава възможност за допълваща визия, която разширява разбирането за околната среда, дава басейнова визия в три измерения.
4. Схеми за парцели (типична схема за продуктивни ферми)
Това е чертеж на парцела (ите) на анкетирания, където е посочено как се използва земята: сеитбообращение, торове, пестициди, животни и др. Известно е, че в селската общност повечето управленски решения се взимат и изпълняват в рамките на семейната единица. Следователно тези решения, взети на семейно ниво, засягат решенията и възможностите на общността. Целите на парцелните схеми са да покажат как отделните семейни единици управляват почвата и с каква рационалност. Различните схеми за парцели (стопанства) могат да показват различни условия за размер, вид на културата, комбинации от видове и други променливи на използването на ресурси на ниво домакинство.
5. Събиране на вторична информация
Придружен от полевия процес, формулирането на PRSP изисква събирането на вторична информация от правителствени и неправителствени агенти, които работят на местно ниво. В много случаи по време на събирането на информация е възможно да се намерят други оценки, диагнози и консултации, извършвани в същите общности, с които човек възнамерява да работи, и трябва да се разглеждат като средство за консултация и сравнителен анализ, тъй като по принцип всяка оценка, диагноза и Те се консултират, осъществяват различни цели, събират и насочват резултатите според областта, в която се развива институцията, която ги формулира (социални, образователни, здравни, селско стопанство, животновъдство и др.)
Подход за справедливост на половете
По същество равенството между половете трябва да се приема в оперативната рамка на PRSP, като подход, а не като инструмент. Полът е термин, използван, за да се подчертае, че неравенствата между половете не се обясняват с морфологично-физиологичните различия, които ги характеризират, а с неравностойното и неравностойно оценяване и третиране, което жените и мъжете получават социално. В този смисъл полът помага на културните, социалните, икономическите и политическите условия, на които се основават определени норми, ценности и модели на поведение по отношение на пола и тяхната лична взаимовръзка.
Инструментите и методологиите за динамично участие трябва ясно да отразяват подхода за равнопоставеност на половете, като се има предвид активното участие на жените и мъжете в общността, независимо от възрастта. Да споделим, че завърши пола, не е синоним на жена.
Полът се отнася до начина, по който обществото определя различни роли, права и отговорности за мъжете и жените. Ролите, правата и отговорностите за пола са гъвкави и могат да се променят. Важното при джендърния подход е, че когато се използва, са посочени социалните отношения между половете.
Следователно нашата цел не е да оценим неравенството на жените в общностите, а по-скоро ролята, която жените и мъжете играят в различните продуктивни, организационни, семейни, образователни, природозащитни и здравни процеси в общността., В рамките на оперативната рамка, в която е разработен проектът, е подходящо да се ръководи подходът на пола в контекста на ролята на мъжете и жените (независимо от възрастта) в опазването на природните ресурси и специално защитените природни зони.
Водещият
В много случаи отказът на PRSP (и на различните му инструменти и методологии) се дължи на липсата на ефективен фасилитатор. Водещият е лицето, което отговаря за ръководството, координацията и прилагането на различните инструменти и методологии на PRSP. Обикновено се характеризира с:
- Познаване на различните инструменти и методологии за динамично участие; Капацитет за комуникация и управление на групи; Вербални и телесни изрази, които улесняват разбирането на идеите и концепциите, с общностите; Знаят груповата динамика; Гъвкавост и способност за преориентиране на инструментите и методологии, ако е необходимо, без да се отменят дейностите на общността; Лесно доминиране на групата, зачитане на мнението на другите и не налагане на тяхното; Възможност за интегриране на различните инструменти и методологии за генериране на PRSP.
Накратко, човек, който може динамично и активно да получи необходимата информация за генерирането на PRSP. По принцип в работни места, където времето е границата, може да има не повече от два фасилитатора, тъй като проблемът с интеграцията на информация за генерирането на PRSP може да бъде разединен, когато има повече от двама фасилитатори, създавайки инструменти и методологии за участие динамичен. Но трябва да подчертаем, че фасилитаторът „НЕ Е РОДЕН Е СЪЗДАДЕН“, е еволюционен процес, който ще доведе до генериране на фасилитатори в рамките на екипа на проекта.
