Logo bg.artbmxmagazine.com

Сравнително библиотечно дело в Латинска Америка

Съдържание:

Anonim

резюме

Обществените библиотеки представляват междинно пространство между училище и дом и имат възможност за социална връзка.

В нашия свят, в резултат на социалния и икономически напредък, се образуват форми на изолация, което прави разликата между богати и бедни с всеки изминал ден, а разделението нараства, без да има икономически или социални проекти, които позволяват разрешаването на тази ситуация.

В социален план ние чувстваме нуждата от библиотеки, тъй като имаме нужда от безброй услуги. Библиотеките в този ред стават активни в развитието и изграждането на гражданско гражданство.

абстрактен

Сравнителното библиотечно дело в Латинска Америка има слабо развитие, но благодарение на автори като Рендон Рохас, Микеланджело и други, които са направили съществуването на литература в тази област по отношение на разпространението на важна работа.

Сравнителното библиотечно дело в Латинска Америка има слабо развитие, но благодарение на автори като: Рендон Рохас, Мигел Анхел, между други, които създадоха съответната литература в тази област, която позволи разпространението на важни произведения.

Внимателният прочит на част от работата, която е направена в сравнителното библиотечно дело, и компетентността, която съществува в библиотекарството да продължава да открива все повече и повече, показва оскъдно показване на интереса на библиотекаря към тази кариера да играе важна роля в обществото.

Сравнителното библиотечно дело в Латинска Америка има слабо развитие, но благодарение на автори като: Рендон Рохас, Мигел Анхел, между други, които създадоха съответната литература в тази област, която позволи разпространението на важни произведения.

Те не спират своите изследвания в търсене на по-голямо разпознаване на тази материя чрез всички методи, които библиотекознанието може да използва, и тя остава хуманистична наука, като последната е изтъкната като най-важната от техните изследвания.

Добре е да знаем, че всеки ден може да се направи повече в тази област на библиотечно дело, но все още имаме много да правим, откриваме и оповестяваме, трябва да продължим да насърчаваме потребителя да разбере, че библиотекарството не е само още едно, а трябва да напусне много, за да видите нейното значение.

Въпреки че е вярно, че Бразилия, Мексико, Аржентина и Колумбия са най-много приноси в нашата Латинска Америка, доминиканците и конгломерата на другите страни от Карибите и Централна Америка, трябва да постигнем напред принос от собствения си опит.

Вярваме, че връстниците трябва да бъдат мотивирани повече, да им се предоставя повече подкрепа, така че да дадат повече живот на нашата кариера. Точно както лекарят трябва да изгори миглите, така и ние го правим и допринасяме значително за културата и образованието.

Време е да преодолеем табуто да вярваме, че библиотекознанието дори не се изучава. Е, дори в същия университет, за който се питате, и когато давате нашия отговор, получаваме понякога позорно "… и библиотекарството се изучава, а аз мислех, че не". Разбира се, защото кариерата е професия и заслужава теоретични и технически познания.

Обществените библиотеки представляват междинно пространство между училище и дом и имат възможност за социална връзка.

В нашия свят, в резултат на социалния и икономически напредък, се образуват форми на изолация, което прави разликата между богати и бедни с всеки изминал ден, а разделението нараства, без да има икономически или социални проекти, които позволяват разрешаването на тази ситуация.

В социален план ние чувстваме нуждата от библиотеки, тъй като имаме нужда от безброй услуги. Библиотеките в този ред стават активни в развитието и изграждането на гражданско гражданство.

Книгата като интерактивен инструмент развива ума, въображението и не може да бъде заменена с никакви други средства за информация за неговите характеристики.

Една от ценностите, които публичните библиотеки представляват е, че те дават заеми, не продават, тези стойности надхвърлят предлагането на услуги на онези, които не могат да плащат за тях.

Всеки трябва да допринесе с пясък, за да постигнем целта, която индивидът очаква от библиотеката в обществото, с по-малка изолация, маргиналност и расови и културни конфликти в нашата общност, отколкото чрез библиотеките, за да намерим по-голяма сигурност, внимание за висока самооценка.

У нас няма адекватно ниво на развитие, има известна небрежност от страна на властите и медиите, които са от известна гледна точка да се изправят срещу библиотеките, дори да знаят, че в същото съотношение като държава инвестирайте в развитието на културата и образованието в същата пропорция развитието на тази страна расте.

Основното е, че се присъединяваме към челните места на професията в Латинска Америка, като правим принос и с професионална гордост. И аз каня колегите си да почувстват това удовлетворение от това, че съм професионалист на книгите и културата, когато казват „Аз съм библиотекар“.

«В един от съботните часове по сравнително библиотечно дело разбрахме, че говорим за много различни теми, без да оставяме основната цел на темата, която е да се установи основното съдържание и значението на библиотекарството като наука.

«По този повод имахме страхотната възможност да признаем за пореден път, че в нашите ръце е отговорността да бъдем ехо и разпространител на знания чрез библиотечна работа.

«Ние постигаме напредък по отношение на степента като такава, въпреки че е вярно, че много са тези, които не знаят, че тази степен се преподава или че учат да бъдат библиотекар, но наше задължение като студенти или професионалисти е ехото че ако се изучава, той се преподава в университетите главно в автономния университет на Санто Доминго.

„Беше установено и по ясни критерии, че библиотекарството е наука, че има обект на изучаване и какво ще кажете за библиотеката, която е нашата лаборатория, важна класна стая за културни действия.

„Искаме да завършим с тази фраза на Браун Сезар, който потвърждава, че„ Това е най-подходящата библиотека в библиотечната наука и пространство, където се извършват всички дейности и се прилагат методи и принципи “.

библиография

  • Артаза, CH (2012). Сравнителен анализ на учебните програми на степените по библиотекознание и документация в Аржентина. Аржентина: Сицело.
Сравнително библиотечно дело в Латинска Америка