Подгответе и обучете мениджъри, които могат да доведат група или организация до успех, основната цел на развитието на мениджмънта
Тясно свързана с обучението на персонал, има тема от голямо значение в рамките на човешките ресурси. Тази тема се отнася до това как може да се подобри работата на мениджърите, така че да могат да ръководят група по най-добрия начин; отнасяме се до развитие на мениджмънта.
Някои предположения
Развитието на мениджмънта има за цел да подготви (чрез предаване на знания, промяна на нагласите или подобряване на уменията) по най-добрия начин на мениджърите, с предпоставката да се подобри бъдещото представяне на цялата организация.
Много е важно да се изясни, че развитието на мениджмънта е мощен инструмент за подготовка на служителите и особено на мениджърите за заемане на позиции от по-високо ниво, което води до повишаване на нивото на управленски талант, както и промотиране «отвътре. »В организация.
За да започнете да разработвате система за развитие на мениджмънта, е важно да определите управленските нужди в организацията и впоследствие да проверите управленския талант, който е на разположение чрез подходящата информация, която човек има от хората, които се стремят да заемат управленска позиция (оценка на изпълнението, умения, опит и др.). Накрая се анализират потребностите от развитие на всеки човек, който се стреми към поста, като се посочва в какво трябва да се обучават и впоследствие да се избере този с най-добър резултат.
Друга тема от особено значение е мениджърското обучение на същата работа чрез важни техники като:
Редуване на работа: „Знае малко за всичко“ би било мотото в този момент, когато служителят се премества от отдел в отдел, така че да натрупа опит във всички операции на една организация и да открие предпочитанията си по отношение на Загрижена е определена позиция, както и нейните силни и слаби страни. Този момент е от изключително значение за мениджъра, защото той или тя би могъл по-добре да разбере нуждите на другите.
Трябва обаче да се разбере, че тази ротация не трябва да се обобщава за всички служители, а само за мениджърите, които се нуждаят от обучение и трябва да се извършва, тъй като човекът се научи достатъчно, за да сменя отделите.
Метод на наставничество и заместване: това се отнася до лицето, което ще заема ръководна длъжност, работещо и обучаващо се заедно с другото лице, което ще замести и това е отговорно за съветите и преподаването на лицето, което ще заеме офис. Много е важно отношенията между тези два индивида да са добри, така че и ученето да е добро.
Панели на мениджъри в обучението: в този момент целта е да се осигури обучение и информация на мениджърите от средно ниво за общите процедури на дадена компания и да се мотивират да предлагат решения на проблеми или трудни ситуации, които възникват. Целта е да се даде опит на тези мениджъри да подобрят несигурните ситуации на организационно ниво.
Обучение за действие: това е свързано и с обучението на мениджъри на средно ниво, когато те работят по решаването на проблеми в отдели, които не са техни собствени, и анализират и обсъждат предложения за по-късно определяне на резултатите и постиженията.
Малък недостатък може да бъде загубата на услугите на пълен работен ден на компетентен мениджър по време на работа в други отдели.
Обучението по мениджмънт може да се провежда както вътре, така и извън работа
След като анализираме техниките за развитие на работното място, нека видим какво може да се направи извън него.
Може да се намери методът на казуса, при който мениджърът се представя с писмен доклад за даден проблем и трябва да постави диагноза и решение; Има и управленски игри, в които групи мениджъри се състезават помежду си в симулирана пазарна ситуация, взимат решения, предимно компютърни.
Други техники без работа включват семинари за обучение на мениджъри и свързани с университета програми, в които се откриват програми за продължаващо обучение, индивидуални курсове и програми, като например магистърски или специалности.
По същия начин има и тълкуване на документи, в които мениджърът в обучението е помолен да поеме ролята на главен герой в въображаема ситуация в рамките на една организация; Поведенчески модели, при които на мениджърите е показано най-добрият начин за решаване на проблем, е позволено да практикуват правилния модел и да се учат от възможни неуспехи, които могат да възникнат. И накрая, има вътрешни центрове за развитие, които, както подсказва името, са разположени в компании за обучение на потенциални мениджъри.
Има много повече за мениджмънт развитие, но тази част ще бъде видяна в следващите вноски, които ще опишат подробно как тази тема трябва да бъде планирана по най-добрия начин, така че тя да бъде напълно успешна в цялата компания.
