Динамиката и сложността на времето, което живеем, особено в икономическо, компютърно, културно и екологично отношение, изисква да придобием нови елементи и концептуални инструменти, които ни позволяват да се справим успешно с тази реалност.
Именно в този ред на идеи, Перспективата позволява да се изграждат хипотези за бъдещето, както и да се идентифицират взаимодействащите сили, които ще генерират с голяма вероятност за възникване; бъдещето - независимо дали е желателно или не - и също така ще даде възможност за анализирането им, за да ги насочи в смисъла, който организацията изисква, тоест да участва решително в изграждането на стратегията.
История на перспективното планиране
В Мексико фондацията „Хавиер Барос Сиера AC” започна проспективни проучвания в средата на осемдесетте години, но люлката на бъдещите датира от Франция през 50-те години с Гастън Бергер, който създаде Международния перспективен център в Париж (1957 г.), термин, обозначаващ особено отношение на ума към проблемите на бъдещето.
Бергер казва, че „заемането на напредничаво отношение е по начин, който се подготвя за действие“. По този начин перспективата съпътства френското пренаселение, което беше предложено да ръководи индустриалното развитие, като отчита социалните и икономическите нужди и тенденции.
Бъдещият, млада наука.
Както всяка млада дейност, далновидността все още е в разширяваща се фаза, развива се теоретично и професионално, което причинява голямо разнообразие от начини за разбиране и практикуване, за да съществуват в нея.
Всъщност внимателното четене на различните приноси ни позволява да преминем към първа класификация на различните приноси:
- Има такива, които са превърнали бъдещето в своето професионално поле на действие, тези, които идват от академичната област, и такива, които са насочили своята дейност в света на НПО.
Бъдещият; Наука или знания?
Прогнозата наука ли е? Няма консенсус по този въпрос. Как може да има наука, която няма обект? За мнозина отговорът е прост: не може, бъдещето не съществува и по дефиниция не може да съществува, тъй като в момента, в който е посочен, той престава да бъде.
Бъдещето е ментална концепция, социална конструкция, следователно перспективата може да се стреми да бъде хуманистична дисциплина, като философия, но може ли да бъде наука?
Тази критика на перспективата може да се разпростре върху повечето социални науки. Икономиката, с цялата си традиция и академична и професионална тежест, ще има проблеми с преминаването на строга проверка на своя предмет. В крайна сметка, какво е икономика? Икономиката наистина ли съществува извън теорията?
Заключение; Какво е перспективно?
Повече от метод или дисциплина, перспективното е отношение, тоест прилагателното трябва да предшества съществителното. „Прогнозата е качество на човешкото същество, способно да бъде развито или научено“
Значението на термина "перспективен" е очевидно и се формира по същия начин като този на "ретроспектива"; и двете са против, доколкото първото изразява, че гледаме напред, а не назад. Ретроспективното изследване е насочено към миналото и перспективното към бъдещето.
ПРОСПЕКТИВАТА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ВИЗУАЛИЗИРАНЕ НА БЪДЕЩЕТО
Според речника на Кралския испански академик, перспективният може да бъде определен като: „Набор от анализи и проучвания, извършени с цел изследване или прогнозиране на бъдещето, в даден предмет“. Следователно може да се каже, че бъдещите изучават бъдещето, за да го разберат и да могат да му повлияят.
Потенциалният се опитва да отговори по методология на следните въпроси: Какво може да се случи? Какво мога да направя? Какво ще правя? Как да го направя?
СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ
Представяне на перспектива като средство за подобряване на процесите на вземане на решения в организацията, благодарение на интелигентния анализ на информацията и на добре дефинирана визия за бъдещето.
Инициирайте участниците в перспективното размисъл, показвайки ползите от дисциплината и приложимостта на основните си методи.
Насърчаване на цялостно организационно развитие на базата на Проспективното.
Какво е планиране?
Изборът и определянето на опциите за бъдещето.
Предприемане на решения предварително.
Това е процес, който е насочен към постигането на една или повече цели.
Следователно… Прогнозата трябва да бъде елемент на планирането.
Какво се случва с компания без предварително планиране?
"Когато не знаеш къде да отидеш… Всеки път те води там." Фрагмент от Корана.
Традиционната компания много често се сблъсква със ситуацията на притчата за "Варена жаба"
Какво представляват перспективните проучвания?
Проспективните проучвания са разположени в контекста на институциите и бъдещето; те започват от реалното и се проектират във виртуалното поле. Когато се предприемат действия за планиране в рамките на институциите, задължително трябва да се извърши анализ на професионалните групи, които ги формират, както и вида на взаимоотношенията, които ги стимулират. Дори и да е така, важно е да се извърши анализът на конфликта.
В обобщение …
В обобщение може да се отбележи, че далновидността е изследователски подход, който се използва за проектиране на бъдещи сценарии за организациите. Това не е проекция на миналото в бъдещето, а проектирането на бъдещето, като се започне от самото бъдеще и неговото проектиране към настоящето чрез стратегии и изследователски проекти за вземане на решения и изпълнение на задачи в настоящето. По такъв начин, че стратегическите решения при перспективното планиране са разположени в движещите идеи или основополагащи концепции на проектите (виртуални реалности).
Към какво се стреми бъдещият?
Бъдещият се занимава повече с предоставянето на бъдещи алтернативи, отколкото с отговора на въпроса:
Какво ще се случи?
Как се изучава бъдещето?
„Бъдещето не е просто онова, което идва след настоящето, то е и нещо, което е различно от него и е отворено за проектиране и изграждане“
Проспективните проучвания започват от предположението, че бъдещето не е открито, но е проектирано и че бъдещето на човека зависи от амалгама от настоящи решения, преди събитията.
Каква е мотивацията за проспективни проучвания?
Идеята и вярата, че бъдещето не е предопределено и че човешките същества могат да го изграждат, като влияят върху своите решения и поддържат интерактивно отношение.
Прогноза и перспектива (вижте PDF)
ABCD за планиране напред
Присвояване на информацията за проблема за неговия предварителен анализ и възможността за приложение.
Проективната база е информацията за разработване на предложения в контекста на кандидатстване.
Съобщаване на предложенията, за определяне на компонентите на действието и за установяване на основни ангажименти на сътрудничеството.
И накрая, се вземат основните перспективни решения, проектирането на стратегиите и проективните решения.
Следваща фигура.
Какво се изисква за бюджетните кредити?
Изисква се достатъчно широко и ангажирано проучване, което ни позволява да знаем и разбираме поне по общ начин как е интегрирано „цялото“.
В Мексико четенето на глава от населението е 1,5 книги.
В Испания и Съединените щати е 6.
Във Франция същото ниво достига 8 книги.
Към концептуализация на бъдещия.
Потенциалът, освен че позволява и насърчава дизайна на бъдещето, допринася много важни елементи за процеса на планиране и вземане на решения, тъй като идентифицира опасностите и възможностите в определени бъдещи ситуации.
Къмкъдето е ориентирано перспективното планиране.
Тя е насочена към получаване или предотвратяване на бъдещо състояние на нещата. Ето как се насочва бъдещето, като допринася за настоящите решения.
Гледането напред или представянето на желаното бъдеще може да се превърне в просто отражение или интересно умствено упражнение, но за да бъде ефективно перспективно, то непременно трябва да бъде включено в процес на вземане на решения и действия.
Традиционен vs. Перспективно планиране. (Вижте PDF)
Перспектива и методология
По-конкретно, логиката на далновидността съществува от изследването на бъдещето, „не от изведено бъдеще, а от множество възможни прогнози“.
Потенциалният кани размисъл за бъдещето, за да може първоначално да разберем по-добре нашето настояще.
Основни елементи на перспективите.
Холистичен изглед. (системно мислене)
творчеството
Участие и сближаване
Преобладаване на процеса над продукта
Конвергенция - дивергенция
Цел на строителството
В перспектива при проектирането и изграждането на бъдещето се подчертава както начина, по който взаимодействат нещата, така и самите неща, за да се доближим до разбирането на цялото.
Всяко изследване генерира голямо количество информация, така че трябва да се помни, че то има за цел да получи цялостна визия, а не изчерпателни познания за всички компоненти на системата. Следователно, в перспектива, както при някои видове планиране, ще е необходимо да се обърне повече внимание на критериите за уместност и обхват, отколкото да се преструват на тези с две дълбочини.
Какво е мисленето на системите?
Това е различен начин за наблюдение на реалността, която ни заобикаля, тази дисциплина има за цел да види цялото, моделите вместо моменталните моменти, да наблюдава системата вместо частите.
Това е метод, при който се комбинират анализ и синтез
От момента, в който перспективата поддържа като цел както дизайна на утрешния ден, така и подбора на инструменти, които позволяват да се изгради и постигне, то задължително изисква създаване и иновации, тоест креативност.
Креативността се разбира като „способността да се пораждат нови и ценни неща и да се намират нови и по-добри начини да се правят“.
Къде и кой трябва да насърчава творчеството?
Ще бъде ли изключителното творчество на великите сили и големите университети?
Каква е причината да не сме креативни?
Вероятно част от обяснението е, че традиционно:
Учим знания, но не се учим да мислим.
Нека променим парадигмата, че отиваме в Университети, за да „получим знания“ за това друго: „Отиваме в Университета, за да се научим да мислим и да получим знания“.
Елементи на перспективното - Област на творчество.
Участие и сближаване.
С тези елементи се прави опит за постигане на консенсус или поне компромис между социалните участници. С участието се насърчава обмяната на идеи, създавайки възможност за решаване на конфликти и коригиране на погрешни интерпретации между участващите страни.
Споделянето на обща цел, споразумение за проучения проблем, анализът на капацитета и потенциала за действие, както и ключовата роля на действието и решението на всеки участник, задължително насърчава сближаването.
Някои концепции за постигане на автентично участие и сближаване:
Никой не променя това, което не знае.
„Лидерите, които се интересуват от промяна на културата, трябва първо да разберат съществуващата култура.“ (Stolp & Smith, 1994)
За да водим смислени диалози, започваме от нашите умствени модели и…
Ние сме изправени пред други различни концепции, за да отразяваме и разбираме по-добре реалността, да генерираме знания, които ни позволяват да предприемем най-добрите практики за насърчаване на обучението за всички. (Петата дисциплина. Senge (1995))
За постигане на автентична групова сплотеност…
Нека диалог открито, без да бъдем отбранителни или обидни, с истински интерес към разбирането. Петата дисциплина. Senge (1995)
Преобладаване на процеса над продукта.
Когато става въпрос за проучвания на бъдещето, остават имплицитни идеи за точността на проектираните изображения или за прогнозите, които се извършват. И от тези предложения резултатите са класифицирани като успешни или лоши.
В перспективно проучване един от продуктите му е серията от възможни сценарии, които могат да бъдат разположени в рамките на оптимизма / песимизма…
Дори въздействието на проектираните сценарии да не е било според очакванията, самият процес има огромна стойност. В този смисъл перспективата включва и педагогическо измерение.
На този етап не можем ли да говорим за развитието на нови възможности? От интегрален процес, при който участниците слушат, учат, разбират и упражняват своята творческа роля в едно цяло?
Конвергенция - дивергенция
Дизайнът на бъдещето предоставя възможност за тези, които имат различни ценности, да обсъдят съответните си гледни точки. (Дивергенция).
След като бъде избран определен нормативен сценарий, се изисква съгласие на стратегическо ниво на идеали (конвергенция).
Конвергенция - Дивергенцията представлява повтарящ се перспективен процес.
Цел на строителството
Както беше настоявано, перспективата не се състои единствено в това да си представяме желани и възможни бъдещи. Той отива много по-далеч, надхвърля проучвания с проективен характер, за да се превърне в строителен път на бъдещето.
Перспективата идва от бъдещето, тя е свързана с нормативни аспекти и концепция и осъзнаване на промените, с които непрекъснато се сблъскваме.
Фази на перспективното.
Нормативен.
Окончателно.
От стратегическа конфронтация и осъществимост.
От стратегическа решителност и осъществимост.
В рамките на това могат да се посочат два страхотни момента: Дизайнът на желаното бъдеще и Образът на логичното бъдеще. Те ще позволят да се отговори на въпросите:
Какво е бъдещето, което искаме?
Как може да бъде нашето бъдеще, ако продължим в посока, подобна на сегашната?
Дефинитивна фаза
В тази фаза се опитваме да отговорим на въпросите:
Как е настоящето?
Какви са основните му характеристики?
Какво и как са взаимодействията им?
С други думи, тази фаза се състои във възприемането на настоящата реалност.
Фаза на конфронтация
След като изберете желаното бъдеще (нормативно изображение) и определете свойствата
уместно, траекторията и посоката на настоящето, ние пристъпваме към противопоставяне на двата полюса, за да знаем и анализираме разстоянието между тях.
След това тази фаза ще отговори на следните въпроси: Какво е разстоянието между бъдещето и реалността? Как могат да се сближат? Какъв трябва да бъде профилът, за да има сближаване между бъдещия полюс (идеалът) и ситуацията (реалния)? Каква трябва да бъде глобалната ориентация за бъдещето, което ще бъде постигнато?
Фаза на стратегическо определяне и осъществимост.
Като се има предвид конструктивната цел на бъдещия, той трябва да надмине изключителната междинна рамка на бъдещата ориентация, очертана в предишната фаза, за да се очертаят глобални стратегии или начини за приближаване към бъдещето.
В строг смисъл този етап подчертава: Как да направим възможно бъдещето? Как да изградим това бъдеще? И какви са основните начини за неговото приближаване?
Формулировка за бъдещето.
Акуня и Конув (1990, 6).
F = aT + bE + cP
Където:
T = Тенденция или историческа инерция
E = събитие или неочаквано събитие
P = Индивидуални и / или колективни цели или цели.
a, b, c: положителни параметри или коефициенти, където a + b + c = 1
Описание на формулата:
Част от бъдещето се определя от това, което исторически се е случвало и това е предсказуемата част с различна степен на вероятност, според развитието, което може да се предвиди от преобладаващите условия в настоящето. Колкото по-важно е, толкова по-голяма е стойността на параметър a.
Една част от бъдещето просто не е предвидима, а е по-скоро изненадваща, така че не е възможно да го предвидим, тъй като всъщност не го очакваме или защото, ако е възможно да се предвиди, неговата вероятност и кога ще се случи не са известни. Колкото по-голямо е теглото му, толкова по-голяма е стойността на параметър b.
Желанието нещо да се случи влияе върху това да бъде така, а образите или желанията на хората влияят на бъдещето. Тази част е допустима, тъй като зависи от волята на хората и също е дизайнер. По този начин ние създаваме бъдеще благодарение на нашето въображение. Колкото по-голяма е неговата значимост, толкова по-голяма е стойността на коефициента c.
