Има няколко начина за оценка на финансов проект. Понякога отнема малко време за преглед на всеки детайл от финансов проект. На първо място е важно да се представи на инвеститора резюме, съдържащо информацията, необходима за вземане на решение. Първо обаче трябва да се направи пълна оценка на проекта. Идеята на резюмето е, че инвеститорът отделя малко време за прегледа и получава голяма част от информацията.
Въведение.
Настоящата работа се опитва да даде предложение за резюме, посочващо най-важните финансови показатели, приложени към проект на училище от Монтесори. Проектът се разглежда за деца, при които семейството им е със средно високо икономическо ниво (60%) и за деца с ниски ресурси (40%). Освен това проектът трябва да генерира ниво на печалба по такъв начин, че бизнесът да е устойчив и децата с ниски доходи да не плащат обучение. За практически цели, данните и изчисленията в тази работа ще бъдат оценени.
Определения.
Нетна настояща стойност (NPV). „Това е най-развитата техника на капиталовото бюджетиране. Изчислява се чрез изваждане на първоначалната инвестиция на проекта от настоящата стойност на дисконтираните парични потоци в размер, равен на цената на капитала на компанията. " (Gitman LJ, 2012).
Вътрешната норма на възвръщаемост (IRR). „Именно процентът на дисконтиране се равнява на NPV на инвестиционна възможност с 0 долара (тъй като настоящата стойност на паричните потоци е равна на първоначалната инвестиция)“ (Gitman LJ, 2012).
Период на възстановяване. „Времето е необходимо на компанията да възстанови първоначалната инвестиция“ (Gitman LJ, 2012).
Марж на брутната печалба. "Той измерва процента, който остава от всеки долар от продажбите, след като компанията плати за стоките си" (Gitman LJ, 2012).
Оперативен марж на печалба. „Той измерва процента, който остава от всеки долар от продажбите след приспадане на всички разходи и разходи, без лихви, данъци и предпочитани дивиденти на акции; "чистите" печалби, спечелени за всеки долар от продажбите "(Gitman LJ, 2012).
Нетна печалба. „Той измерва процента, който остава от всеки долар от продажбите след приспадане на всички разходи и разходи, включително лихви, данъци и предпочитани дивиденти на акции“ (Gitman LJ, 2012).
Възвръщаемост на инвестициите. "Той измерва интегралната ефективност на администрацията да генерира печалба с наличните си активи" (Gitman LJ, 2012)
Какви аспекти трябва да се вземат предвид в резюмето на изпълнителната власт?
Въведение в проекта. Направено е кратко писане за това какво представлява бизнесът, продуктът или услугата, която се предлага да предложи на обществото, както и целта на проекта. Също така се споменават данни за пазара, на който става въпрос за продукта или услугата.
Разходи за услугата и разпределение на цените. В този аспект се определят цената и продажната цена.
Определете общата първоначална инвестиция. Разходите се определят за стартиране на проекта и ще могат да го поддържат за определено време, докато се генерират продажби.
Показване на основните показатели на оценката на проекта, като първоначална цена на продажбите, брутна печалба, NPV, IRR, PRD, брутен марж на печалба, марж на оперативната печалба, марж на нетната печалба и ROI.
Приложение за резюме в училище Монтесори.
Продължавайки с предишната структура, за училищния проект в Монтесори се предлагат някои изчисления и данни.
Училище X тип Монтесори
Образованието е стълб за развитието на нашето общество, който влага както ценности, така и знания при всяко ново поколение деца. За разлика от традиционните училища, обучението в Монтесори има метод, който кара детето да мисли и използва своята логика. Събудете любопитство и генерирайте научно мислене. Друга характеристика на тези училища е, че те се смесват в група от различни възрасти. В предучилищното училище децата от 3 до 6 години посещават, в началното има група от 7 до 9 години, а третата група е от деца от 10 до 12 години. Методът Монтесори използва материали, посочени за всяка възраст, поставяйки определена степен на трудност според зрелостта на детето.
Според INEGI (2015) в община Пуебла има население 1799 744 деца между 0 и 14 години, от които 31,93% са изхвърлени, което съответства на деца между 0 и 2 години и 13 до 14 години, оставяйки само потенциалния пазар от деца от 3 до 12 години, тоест 1,225,086 деца като потенциален пазар. Следователно се счита, че 70% имат интерес към образователната оферта, достигайки до наличния пазар от 857 560 деца. С проекта се планира да се покрият само 0,063% от наличния пазар, което води до 540 такси за обучение годишно. Разпределени във всеки месец с 8,33%, те биха били45 такси за обучение на месец. (Вижте следната таблица).
Месечни продажби (1 година)
| месец | % | Единици | П. Вта | Обща сума |
| януари | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| февруари | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| Март | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| април | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| Може | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| юни | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| Юли | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| Август | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| Септември | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| октомври | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| ноември | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | 244 670,42 долара |
| декември | 8% | Четири пет | $ 5,434.48 | $ 244,671.59 |
| 100% | 540 | $ 2,936,046.20 |
Целта на този проект е да предложи висококачествено образование на деца от семейства със средно високо икономическо ниво (60%) и деца с ниски доходи (40%). За това се планира да има 3 групи от по 25 деца всяка, както е показано в следващата таблица.
| група | възраст | Икономическо ниво Средно високо икономическо ниво 60% ниски ресурси 40% | Обща сума | |||
| 1 3-6 години | петнадесет | 10 | 25 | |||
| 2 7-9 години | петнадесет | 10 | 25 | |||
| 3 10-12 години | петнадесет | 10 | 25 | |||
| Обща сума | Четири пет | 30 | 75 | |||
Таблицата по-горе показва 45 деца, които биха плащали обучение и 30 деца, които биха получили стипендия. И на хоризонталните линии се вижда, че всяка група би имала 25 деца.
Разходи и цени.
Следните разходи се вземат предвид за проекта:
| персонален | Интегрирана заплата на месец на човек | Заплатата е интегрирана към общия месец |
| 3 учители | $ 13,797.00 | $ 41 391,00 |
| 1 четвъртмайстор | $ 5,518.75 | $ 5,518.75 |
| 1 секретар | 8 278,17 долара | 8 278,17 долара |
| 1 директор | 27 594,08 долара | 27 594,08 долара |
| 1 брояч | $ 17 936,08 | $ 17 936,08 |
| 1 поддръжка | $ 16 666,67 | $ 16 666,67 |
| $
89,790.75 |
$ 117 384,75 |
Обща сума
Брой ученици 45
Цената на единицата е 2 608,55 долара
| Цената на продажбите | 48% 2 608,55 долара | |
| Желана брутна печалба от проекта | 52% 2825,93 долара | |
| Цена на обучение | 100% 5,434.48 $ |
Първоначална инвестиция.
За да стартирате проекта, е необходима първоначална инвестиция в размер на 6'094,011.26 долара. Тази сума ще бъде инвестирана в следните аспекти:
НЕТЕН РАБОТЕН КАПИТАЛ:
| + Парични средства (еквивалентни на 3 месеца продажби) | $ 734,011.26 |
| = Нетен оборотен капитал | $ 734,011.26 |
|
НЕ ТЕКУЩИ АКТИВИ: |
|
| Офис екип | 50 000,00 долара |
| нематериални | $ 10 000.00 |
|
Други активи: |
|
| Конституционни разходи (земя и строителство) | $ 5,100,000.00 |
| Канцтовари и консумативи | $ 200 000.00 |
ОБЩА ПЪРВИЧНА ИНВЕСТИЦИЯ $ 6,094,011.26
За да започне дейността на училището, ще се търси финансиране чрез компания, която събира дарения или спонсори, които искат да участват в този социален проект.
Индикатори.
Нетна настояща стойност (NPV). NPV на този проект за първите 10 години е
$ 4'800 517,51.
Вътрешна норма на възвръщаемост (IRR). Годишната доходност за този случай е 29,91%. Период на изплащане. Времето, което ще изтече за възстановяване на инвестицията, като се вземат предвид паричните потоци, ще бъде от шестата година.
Марж на брутната печалба. Процентът на печалбата след заплащане на вашите стоки е 52%.
Оперативен марж на печалба. Процентът на печалбата преди плащането на данъци, лихви и дивиденти е 35,97%.
Нетна печалба. Процентът на печалбата след плащането на данъци, лихви и дивиденти е 39,63%.
Възвръщаемост на инвестициите. Възвръщаемостта на инвестицията е 13,27%.
Заключение.
С това изпълнително обобщено предложение може да се направи представяне на най-важните данни от инвестиционния проект, приложен към училище тип Монтесори. За кратко време инвеститорът може да добие ясна представа за рентабилността на проекта. Също така се наблюдава, че проектът е печеливш и устойчив, така че може да допринесе за образованието на деца с ниски доходи.
Библиография.
Gitman LJ (2012), „Принципи на финансовото управление“, дванадесето издание, Pearson Educación de México, SA de CV INEGI 2015, получено от
cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/pue/poblacion/comotu.aspx
