Въведение
Преди време, гледайки телевизия, той гледаше сериала „Малкълм средният“, размишляваше върху главните герои и представянето му в този, привличаше вниманието му в момента, когато майка му на този герой му даде отговорността за извършената работа в търговския център Тя работи, той разбра, че непосредственият му шеф на майка му е безотговорен и вследствие на това другите го взеха накратко. Когато Малкълм пристига на работа, той иска да направи всичко възможно, както беше свикнал, тъй като е отговорен, много умен в своето училище и винаги превъзхожда. В една от сцените той е разстроен от отношението на семейството си и се оплаква от тях, на което майка му казва:
Мама: Знам, как всичко ще свърши, Дуй ще бъде механик някъде на тази земя, Рис ще бъде човек, който ще има проблеми, но ще знае как да ги оправи, Франсис ще започне бизнес и той ще се оправи, а вие?… Ще отидете в Харвардския университет, и вие ще бъдете един от най-добрите учени, за представянето си и за това кой сте.
Малкълм: Както знаете.
Мамо: е, ти си единственият здрав в къщата и най-отговорен.
Да носим отговорност ни позволява да имаме повече възможности и свобода да правим това, което искаме.
Какво означава да носиш отговорност?
Според Дженифър Мур-Малинос: „Това означава да правите това, което трябва да правите, означава да спазвате правилата, независимо дали в училище, у дома или в общността“. Това, че сте отговорен, означава, че сте приели тези правила, като действате по начин, който считате за подходящ. Това също означава да бъдем внимателни с нещата, които са ни важни, като нашите лични неща, нашите животни в нашите грижи, членове на нашето семейство и дори самите нас.
Разбрах, че сме злоупотребили с думата отговорност и считаме, че тя трябва да бъде точна, да осигуряваме работа навреме и да не пропускаме часове, но това, което може да е отговорно за другите, може да е начин на живот, тъй Според педагогическата тетрадка насърчаването на ценности в основното образование не се споменава; „Терминът„ стойност “(както в случая отговорността) е свързан със собствения опит на човека, засяга поведението му, конфигурира и оформя идеите му и обуславя чувствата му“. Когато някои смятат точността като научно определение за други, това означава ежедневие, в което не е необходимо да чуват смисъла или да знаят правилата за да бъдат отговорни, тъй като отговорността е ежедневието им, не е необходимо да бягат, за да стигнат до там рано или да доставят работни места на метеорологично време,те просто действат и живеят в своя момент и час.
Същността на ценностите е тяхната стойност, да бъдат ценни. Тази стойност не зависи от индивидуалните субективни оценки; Те са обективни ценности, разположени извън времето и пространството, например: мир, любов, отговорност и др. Когато учениците на училището, в което работя, извършват работата си своевременно, осъзнавам, че има такива, които скърбят за даване и има такива, които просто са актуални всеки ден, именно там отговорността има стойност за някои ученици а за други е просто така, сякаш са родени с ценностния етикет, те са се родили със стойност, тъй като са били формирани от техните роднини, тъй като са били малки, а в домашната вечеря отговорността се поражда.
The да се научат да бъдат отговорни носи един процес, който понякога времето е дълъг, повечето от нас от детството всели в нас смисъла на отговорност. Пример; Когато намерим възрастен човек на улицата, трябва да ги поздравим или да им помогнем, ако е необходимо, или когато ни дадат работа в училище, трябва да се съобразим или играем с нашите братя, трябва да поръчаме бедствията си или да вземем нещата, които изхвърляме. Научихме също, че когато правим нещо добро с отговорност, това беше реципрочно и ние направихме добро за това. Да бъдеш отговорен беше добре.
Според Марта Фабрега: нивото ни на отговорност се увеличава с годините и с важността на всяка задача, която изпълняваме в своята цялост. Решението да бъдем отговорни има много положителни награди като вече споменатите, но ако решим да не носим отговорност, трябва да се надяваме, че вероятно ще има много отрицателни и неблагоприятни последици в резултат на нашето решение. Какво бихте избрали?
заключение
Считам, че трябва да вземем предвид авторските концепции, споменати от това, което съм съгласна с Дженифър Мур, като правим това, което ни е поверено, но повече от всичко, което водим начин на живот и живеем отговорно, без да е необходимо да бъдем При постоянна грижа за него, когато го превърнете във вашето ежедневие, тази стойност става ценна, тъй като тези нагласи, които демонстрираме, ще бъдат това, което ще ви накара да го направите по наблюдаем начин. Всеки от тях има ценности и сред тях трябва да бъде отговорността, тъй като стойностите се възприемат чрез неинтелектуална операция, наречена оценка. А ти? Имаш ли вътрешностите или не ти е важно!
библиография
Мур-Милинос, Дженифър. Точно както съм! Мексико: SEP: Edebe, 2007. 48 с.: il - (Книги на ъгъла).
Педагогическа тетрадка. Нека промотираме ценностите в училище. Основно образование, Chiapas. Мексико. 1999. Насочена към учители по основно образование.
